INSTRUCCIONES:
Resolver la guía COMPLETA en hojas blancas, tamaño carta, a mano. ENTREGAR CON PORTADA Y ENGRAPADO EL DÍA DEL EXAMEN ANTES DE INICIARLO. SIN FOLDER
1.¿Cuáles son las preguntas que se deben de responder antes de iniciar un
proyecto?
2.¿Que es el proceso
creativo?.
3.¿Qué es la
justificación de la empresa?
4.¿Qué es la
propuesta de valor?
5.Describa cada una
de las características del nombre de la empresa
6.¿Qué es el
logotipo?
7.¿Qué es el slogan?
8.¿Qué es el giro de la empresa?
9.¿Cuántos giros empresariales
existen en México?
10.¿Qué institución clasificó los giros de las
empresas en México?
11.Describa el Giro Industrial y sus clasificaciones,
ejemplifique con el logo de las empresas (minimo 5 de cada clasificación)
12.Describa el Giro Comercial y sus clasificaciones,
ejemplifique con el logo de las empresas (minimo 5 de cada clasificación)Ventajas de los equipos de trabajo
13.Describa el Giro Servicios y sus clasificaciones,
ejemplifique con el logo de las empresas (minimo 5 de cada clasificación)
14.¿Por qué es importante la ubicación de la empresa?
15.Describa detalladamente los puntos a considerar en la ubicación de la
empresa.
16.Describa cada una de los criterios utilizados para clasificar a las
empresas.
17.Elabore el cuadro de clasificación PyMES Micro, Pequeñas Y Medianas Empresas
18.¿Qué es la misión?
19.¿Qué es la visión?
20.¿Qué es FODA?
21.Para que sirve aplicar el análisis FODA
22.Describa cada uno de los elementos de la matriz FODA para el análisis
interno
23.Describa cada uno de los elementos de la matriz FODA para el análisis
externo
Los alumnos que no tuvieron la oportunidad de asistir a la Semana Nacional de la Educación Financiera tendrán que realizar una visita al MIDE Museo Interactivo de Economía para desarrollar el primer trabajo correspondiente al 2o. Bimestre. * Tendrán que visitar las siguientes exposiciones: TEMPORALES: 1. Bajo la espuma, misterios de la cerveza 2. Ahorronautas MIDE 3. Ecos de la tierra PERMANENTES: 1. Desarrollo Sustentable 2. Fábrica de billetes * Tendrán que elaborar e imprimir su billete o tarjeta de crédito El trabajo estará integrado por: A. Portada con una fotografía del alumno dentro del MIDE con alguno de los banners del lugar, nombre del alumno, grupo y fecha. B. Una reseña general del Museo, que tipo de Museo es, características de sus salas y exposiciones y cual es el objetivo general. C. Una reseña de cada una de las exposiciones visitadas, describiendo con claridad como están integradas, que objetivo persiguen, fotos de la exposición y el aprendizaje logrado. (5 Reseñas) D. Conclusiones generales de la visita E. La impresión del billete o tarjeta de crédito Deberá entregarse el próximo martes 22 de octubre, en hojas blancas tamaño carta a mano, engrapado y sin folder. MIDE MUSEO INTERACTIVO DE ECONOMÍA TACUBA 17 Centro Histórico CDMX
Punto de encuentro de los esfuerzos que realizan en materia de Educación Financiera, instituciones públicas, privadas, sociales y
educativas.
Es
el evento más importante de Educación Financiera
en el año, impulsado
por el Gobierno de México, para sensibilizar a la población sobre la
importancia de desarrollar capacidades financieras suficientes, para
administrar y aprovechar de la mejor manera los recursos con los que cuenta
Nuestras Premisas
1. Impulsar el
desarrollo de diversas acciones de
Educación Financiera durante el año.
2. Sensibilizar
a la población sobre la importancia
que tiene la Educación Financiera para su bienestar
económico y el de sus familias.
3. Desarrollarcapacidades en la
población, para tomar decisiones informadas sobre el uso de su dinero.
4. Reforzar lo
aprendido mediante la organización de actividades
lúdicas y entrega de materiales didácticos.
La visita será el sábado 12 o el domingo 13 de octubre, las actividades a realizar son:
2 actividades obligatorias (asignadas en clase)
Y un recorrido libre para disfrutar de todas las actividades lúdicas y de aprendizaje.
Ubicación
Puerta de los Leones
Bosque de Chapultepec 1a Secc,
11100 Ciudad de México, CDMX.
El trabajo a realizar (calificación 2o. bimestre), en hojas blancas tamaño carta, a mano y deberá contener:
1. Portada, Nombre del evento, fotografía del alumno en alguno de los stands, nombre completo, grupo y fecha de entrega.
2. Reseña general del evento, ¿Qué es? ¿Cuales son los objetivos? ¿A quien va dirigido? ¿Quién lo organiza?
3. Lista de las instituciones participantes con el logo respectivo por institución.
INSTRUCCIONES: Resolver la guía COMPLETA en hojas blancas a mano. ENTREGAR CON PORTADA Y ENGRAPADO EL DÍA DEL EXAMEN ANTES DE INICIARLO. SIN FOLDER 1.Describa cada una las características del emprendedor 2.Desventajas de ser emprendedor. 3.Mitos o barreras para emprender. 4.Concepto de emprendedor 5.Emprendedor administrativo 6.Emprendedor oportunista 7.Ventajas de ser emprendedor 8.Razón para emprender 9.Emprendedor social 10.Emprendedor adquisitivo 11.¿Qué es un equipo de trabajo? 12.Características de los equipos de trabajo 13.Emprendedor imitador 14.INADEM 15.Mencione e ilustre 5 fracasos famosos 16.Clasifique los siguientes conceptos considerando el hemisferio del cerebro que lo realiza, dibuje el cerebro y ubique cada una de las habilidades: •Lenguaje Escrito •Formas tridimensionales •Razonamiento •Mano derecha •Sentido musical •Lectura •Mano izquierda •Sentido del arte •Lenguaje hablado •Intuición 17.Clasifique los siguientes tipos de creatividad en CIENTIFICA Y ARTISTICA e ilustre cada ejemplo: •La Odisea •La vacuna contra la rabia •El telescopio •La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos •El lago de los cisnes •La 5a. sinfonía de Beethoven •Las naves a la luna •Los autos híbridos •Windows •Dolce & Gabana 18.Elabora el diagrama que representa el “PROCESO DE LA COMUNICACIÓN”
INSTRUCCIONES: Resolver la guía COMPLETA en hojas blancas tamaño carta a mano. ENTREGAR CON PORTADA Y ENGRAPADO EL DÍA DEL EXAMEN ANTES DE INICIARLO. SIN FOLDER 1. Describa cada una las características del emprendedor 2. Desventajas de ser emprendedor. 3. Mitos o barreras para emprender. 4. Concepto de emprendedor 5. Emprendedor administrativo 6. Emprendedor oportunista 7. Ventajas de ser emprendedor 8. Razón para emprender 9. Emprendedor social 10. Emprendedor adquisitivo 11. ¿Qué es un equipo de trabajo? 12. Características de los equipos de trabajo 13. Emprendedor imitador 14. ¿Qué es el estrés? 15. ¿Cuáles son los factores que se deben cuidar para disminuir el estrés? Describa cada uno. 16. INADEM 17. Mencione e ilustre 5 fracasos famosos 18. Clasifique los siguientes conceptos considerando el hemisferio del cerebro que lo realiza, dibuje el cerebro y ubique cada una de las habilidades: • Lenguaje Escrito • Formas tridimensionales • Razonamiento • Mano derecha • Sentido musical • Lectura • Mano izquierda • Sentido del arte • Lenguaje hablado • Intuición 19. Clasifique los siguientes tipos de creatividad en CIENTIFICA Y ARTISTICA e ilustre cada ejemplo: • La Odisea • La vacuna contra la rabia • El telescopio • La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos • El lago de los cisnes • La 5q. sinfonía de Beethoven • Las naves a la luna • Los autos híbridos • Windows • Dolce & Gabana 20. Elabora el diagrama que representa el “PROCESO DE LA COMUNICACIÓN” 21. ¿Cuáles son las preguntas que se deben de responder antes de iniciar un proyecto? 22. ¿Que es el proceso creativo?. 23. ¿Qué es la justificación de la empresa? 24. ¿Qué es la propuesta de valor? 25. Describa cada una de las características del nombre de la empresa 26. ¿Qué es el logotipo? 27. ¿Qué es el slogan? 28. ¿Qué es una marca? 29. Describa cada una de las características que debe tener una marca 30. ¿Qué es una patente? Ilustre 5 ejemplos 31. ¿Qué es un modelo de utilidad? Ilustre 5 ejemplos 32. ¿Qué es un diseño industrial?Ilustre 5 ejemplos 33. ¿Qué es el giro de la empresa? 34. ¿Cuántos giros empresariales existen en México? 35. ¿Qué institución clasificó los giros de las empresas en México? 36. Describa el Giro Industrial y sus clasificaciones, ejemplifique con el logo de las empresas (minimo 5 de cada clasificación) 37. Describa el Giro Comercial y sus clasificaciones, ejemplifique con el logo de las empresas (minimo 5 de cada clasificación)Ventajas de los equipos de trabajo 38. Describa el Giro Servicios y sus clasificaciones, ejemplifique con el logo de las empresas (minimo 5 de cada clasificación) 39. ¿Por qué es importante la ubicación de la empresa? 40. Describa detalladamente los puntos a considerar en la ubicación de la empresa. 41. Describa cada una de los criterios utilizados para clasificar a las empresas. 42. Elabore el cuadro de clasificación PyMES MICRO, PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS 43. ¿Qué es la misión? 44. ¿Qué es la visión? 45. ¿Qué es FODA? 46. Para que sirve aplicar el análisis FODA 47. Describa cada uno de los elementos de la matriz FODA para el análisis interno 48. Describa cada uno de los elementos de la matriz FODA para el análisis externo 49. ¿Que es un plan de negocios? 50. ¿Cuál es la estructura de un plan de negocio? 51. Describe cada uno de los puntos que integran la estructura ideológica 52. Describe cada uno de los puntos que integran la estructura del entorno 53. Describe cada uno de los puntos que integran la estructura mecanica 54. Describe cada uno de los puntos que integran la estructura financiera 55. Describe cada uno de los puntos que integran la estructura recursos humanos 56. ¿Qué es el resumen ejecutivo? 57. Elabora el diagrama del Plan de Negocios y el Plan de Marketing 58. ¿Qué es una empresa familiar? 59. Menciona las características principales de una empresa familiar 60. Mencione todos los factores que intervienen en el fracaso de una empresa familiar 61. Describa 5 empresas familiares internacionales (ilustre con sus logos) 62. Describa 10 empresas familiares internacionales, iustre con sus logos 63. Historia de la empresa ”GRUMA” (línea del tiempo), lineas de productos (todos las marcas que integran la empresa) y países donde tiene presencia la empresa. ILUSTRADA 64. ¿Qué es un líder? 65. ¿Qué factores aseguran la correcta elección del futuro sucesor? 66. ¿Cual es el nombre de la empresa que esta creando? 67. ¿Qué es Responsabilidad social empresarial? 68. ¿Cuáles son los beneficios internos y externos que presenta? 69. ¿Qué es el Comercio Justo? 70. Mencione los 10 principios de Comercio Justo e ilustre con los logos oficiales. 71. Describa de manera clara de que es su empresa
INSTRUCCIONES:
Resolver la guía COMPLETA en hojas blancas tamaño carta, a mano. ENTREGAR CON PORTADA Y ENGRAPADO EL DÍA DEL EXAMEN ANTES DE INICIARLO. SIN FOLDER
1.¿Qué es una empresa familiar?
2.Menciona las características principales de una empresa familiar
3.Mencione todos los factores que intervienen en el fracaso de una empresa
famililar
4.Describa 5 empresas familiares internacionales (ilustre con sus logos)
5.Describa 10 empresas familiares internacionales, iustre con sus logos
6.Historia de la empresa ”GRUMA” (línea del tiempo), lineas de productos
(todos las marcas que integran la empresa) y países donde tiene presencia la
empresa. ILUSTRADA
7.¿Qué es un líder?
8.¿Qué factores aseguran la correcta elección del futuro sucesor?
9.¿Cual es el nombre de la empresa que esta creando?
10.¿Qué es Responsabilidad social empresarial?
11.¿Cuáles son los beneficios internos y externos que presenta?
12.¿Qué es el Comercio Justo?
13.Mencione los 10 principios de Comercio Justo e ilustre con los logos
Los alumnos que visitarán la Feria tendrán que desarrollar el siguiente
trabajo, éste será parte de la evaluación de 4o. bimestre:
Considerar 30 empresas de las 50 participantes y desarrollar lo siguiente:
1. Nombre de la empresa
2. Describir la empresa
3. ¿Que puntos considera más importantes dentro de la
empresa?
4. Anexar la publicidad de cada una de las empresas
5. Foto del alumno con el banner de alguna de las empresas o lona
general.
6. Realizar una reseña de lo que es la Feria Empresarial 2019 y que
representa la materia de Cultura Empresarial en el desarrollo de Ustedes como
estudiantes de preparatoria y su futuro como profesionistas.
Se requiere:
Elaborar cada empresa en una
cuartilla, anexando la publicidad correspondiente.
La portada solo debe
contener: “FERIA EMPRESARIAL 2019”, nombre del alumno, grupo y fotografía.
Canadá busca mexicanos que estudien, trabajen y emprendan en Montreal
Montreal es la segunda mejor ciudad del mundo para los millennials, de acuerdo al ranking de ciudades para millennials 2018 de Nepstick Quality Living Survey.
En su primera visita a México, durante el Festival Pixelatl 2018, del 4 al 8 de septiembre en Cuernavaca, la agencia de desarrollo económico y reclutamiento virtual, Montreal International(MI), habla de sus planes de buscar talento mexicano para las empresas de la región.
Así lo señala Hubert Bolduc, el presidente y CEO de MI, en entrevista con Forbes México, quien asegura que “hay mucho potencial entre los mexicanos. Montreal es la mejor de las puertas para crecer económicamente como profesionista y estudiante”.
Y es que durante 2017, el crecimiento del empleo en dicha ciudad fue de más de 3.6%, lo que la posicionó como uno de los mayores centros urbanos en Canadá y Estados Unidos.
Pero una ciudad en desarrollo implica una mayor demanda de profesionistas, pero sobre todo, de jóvenes ávidos de nuevas tecnologías.
Actualmente, Montreal posee el primer lugar con la más alta concentración de empleos en el sector tecnológico en Canadá y la quinta entre las principales ciudades de Norteamérica, de acuerdo con información compartida por el ejecutivo.
Asimismo, recibe cerca de 1,100 mdd de inversión en inteligencia artificial (IA), y es la ciudad que otorga mayor capital de riesgo de todo Canadá, con aproximadamente 800 mdd de financiamiento al año, logrando así la consolidación de más de 30 encubadoras y aceleradoras de startups en la región.
Esto se debe a que los costos operativos para las empresas son menores en comparación con el promedio de las mayores áreas metropolitanas en Canadá y Estados Unidos, lo que la corona como un gran ecosistema para las empresas recién nacidas.
“Es nuestro deber como empresa atraer el mejor talento a la ciudad y fomentar la colaboración internacional entre privados, no importa si son grandes o pequeñas”, apunta Bolduc.
Otros sectores en crecimiento: aeroespacial y entretenimiento
Además del sector en TI, la industria creativa y de animación, así como la aeroespacial son áreas potenciales en la ciudad de habla anglofrancesa más grande del continente, liderando el ranking de ‘Las Mejores Ciudades para Desarrollo de Videojuegos” en animación y efectos visuales.
Para todos los ‘gamers’, Montreal se posiciona como quinto lugar en desarrollo de videojuegos en el mundo, con más de 140 estudios y 10,000 empleos de tiempo completo en Quebec. A su vez, es considerado líder mundial en animación y efectos visuales con cerca de 33,000 empleos en la producción audiovisual, según datos del Quebec Film and Television Council.
De acuerdo a un análisis estadístico compartido por MI, basado en los 200 mdd en contratos logrados en producciones locales y extranjeras al año y los 15,730 rodajes cinematográficos llevados a cabo, se estima que el empleo en la industria creativa presente una tasa de crecimiento de 65% para 2020.
Montreal International respalda estas cifras con el testimonio de empresas como Google, Bombardier, CGI, SAP, L’Óreal, IBM, Pfizer, Morgan Stanley, Warner Brothers Games, Rolls Royce, EA, SAP, IBM, Ubisoft, entre otras que colaboran con la agencia para encontrar a los mejores candidatos.
Paraíso estudiantil
Desde el 2013, Montreal ha figurado dentro de los rankings de QS Intelligence Unit, como la mejor ciudad estudiantil para extranjeros en el continente americano, por encima de Boston, Toronto, Vancouver y Nueva York con más de 320,000 alumnos de estudios superiores, incluyendo 200,000 universitarios y 33,000 estudiantes de intercambio.
Dentro de la provincia de Quebec, esta ciudad es de las preferidas por los estudiantes para aprender o perfeccionar un segundo y/o tercer idioma, ya que el 55% de la población es bilingue (inglés y francés) y cerca del 20% habla un tercer idioma, entre ellos el español.
“Somos los latinos del norte”, dice Bolduc entre risas y asegura que MI también trabaja con las universidades de Montreal para identificar a los mejores alumnos del continente, interesados en cursar posgrados, diplomados, maestrías y doctorados en el extranjero.
Con respecto al costo de vivir allá, el directivo asegura que Montreal es menos costoso que la mayoría de las otras grandes ciudades en Norteamérica y Europa Occidental, el subsidio del gobierno y los bajos costos de seguros médicos privados y servicio de guarderías también contribuyen.
“Lo hacemos muy sencillo, nosotros nos encargamos de todo el proceso migratorio y los servicios para llevarlo a cabo sin costo alguno”, concluye.
Después de Quebec (5%), Montreal posee la segunda tasa de desempleo más baja en Canadá con 6.6%, de acuerdo a los análisis compartidos por la agencia.
